я запуталась совсем. не знаю, чего хочу. у меня это лето будет странным очень: останусь одна, буду кричать в типографии "Больше мадженты!" или кто-то будет кричать на меня - это больше похоже на правду :D
я когда остаюсь одна в нашей квартире, всегда теряюсь. сижу и привыкаю к этой тишине.
сегодня весь день - дождь, люблю такую погоду дома. чувствуешь большую привязанность ко всему тёплому, благодарен вкусному смородиновому чаю. убери многие мелочи, и жизнь потеряет свою красоту, станет тусклой и уже нетвоей.
я немного в ступоре. всегда, когда я загораюсь какой-то новой идеей, очень сложно просто всё взять и довести до конца. не портачить, не сворачивать. я застряла. пытаюсь как-то продолжить, рисую в голове схему, что же должно получиться в конце, какова главная идея - всё только внутри. во мне глубоко, но верно, сидит мерзкое чувство неверы в себя. сложно почувствовать готовность быть сильной, значимой. иногда оглядываюсь на людей, и понимаю, что они не сильнее, что они пустые. а чего-то смогли добиться, пробились, справились со всеми своими потолками. всё реальнее, чем я думаю
говорили недавно с дашей об образовании.про то, во что оно превращается, и как вообще потом будут учиться наши дети.
натолкнулась на мысль о том, что в принципе, ничего особо не поменяется. да, окей, всё станет более коммерческим, на детей станут больше забивать учителя. но главное не изменится - это мы. на нас бОльшая ответственность, потому что мы - одно из последних поколений нормальных учеников, и нам нужно постараться это хоть как-то продолжить. хотя бы через семью.
я про то,что можно дома много читать. прививать любовь к науке, искусству, литературе. делать всё то с ребёнком, что нравится самой. а что касается сложных предметов (ну вот мне лично разобраться в одиночку с геометрией - вообще косяк), если у ребёнка будут способности к ним, он сам потом разберётся,что там делать и как. репетиторы тоже ведь не вымерли)
я думаю, всё по-прежнему в большей степени будет зависеть от настроя самих родителей. может быть эта ерунда с образованием послужит для них хорошим поводом больше времени уделять своему ребёнку, его развитию и обучению. раньше многие просто переставали вообще волноваться, когда их ребёнок шёл в школу. включалась логика типа "пристроен, за ним там приглядывают и ладно"
пассив сплошной. и таких ведь много, большинство!но вклад домашнего примера со стороны родителей просто бесценен, именно он во многом определяет будущее их детей. и это по-настоящему воодушевляет.
нет, я правда иногда ощущаю какую-то причастность к избранности!ну т.е. когда ты думал про себя,что ничего и никто, а потом понимаешь, что можешь стать таким большим, даже если будешь просто поддерживать самое малое.
у меня опять состояние Н О С. и дело не в премии "новая словесность")
хочется иметь под рукой пару запасных частей тела. а что, это удобно: заболела голова - раз, сменил на другую и не болит, не нравятся мешки под глазами - пожалуйста!три пары век на выбор.
я поняла, что делать дела "прозапас" я так и не научилась) поэтому оставила какие-то попытки освоить это искусство храбрых и продолжаю в свободное время быть свободной)
нас опять трое: я, он, она. мне всё нравится
я молодец. мы все молодцы) на душе уже вовсю лето, поэтому хочется не проект по английскому придумывать, а джинсы-кеды и открывать новые районы города.
иногда кажется, что вообще в другом городе ходим,и не могу понять, почему: вроде тоже дома, тоже люди, всё родное, но атмосфера иного места, и это волнительно. в таких местах хочется оставаться раз за разом, рассматривать новые витрины, новые крыши и окна.
я так люблю дома, так люблю, когда свет отражается в стёклах. наверное, я архитектурный задрот)
сразу в голове фильм "Питер FM" и момент, где Евгений Цыганов бродит по городу "головой вверх" - и все барельефы, скульптуры, витражи перед ним как старые друзья - разговаривают.
без разницы, где ты живёшь, мне кажется в любом городе можно найти его красоту.
___________________
я сейчас всё чаще задумываюсь, что после. так сложно без подсказок
